Театралізована діяльність приносить величезну користь для естетичного та духовного виховання. Для встановлення характеру дитини,прищеплення їй найкращих рис, утвердження себе в суспільстві.

Пріоритетними  завданнями  для цього методобєднання вихователь молодшої групи Туз Л.М. обрала такі: закладати в дітей основи моральності, духовності,  формувати позитивне відношення до оточуючих , внутрішню потребу в добродійсності, бажання співпереживати і відчувати стан того хто потребує допомоги. Донести до дитини загально прийняті моральні еталони поведінки в соціумі через призму різних видів театралізованої діяльності.

 Розвивати уяву, слухову увагу та пам’ять, зв’язне мовлення, елементи логічного мислення (аналіз, порівняння, вміння установлювати причинно-наслідкові зв’язки).

Виховувати доброту, чуйність, милосердя, співчутливість та розвивати здатність розуміти необхідність доброзичливих стосунків з ровесниками, любов і повагу до всіх ближніх (родини), друзів, бажання допомагати іншим.